为了进一步深入开展“低结构材料在区域活动中的投放”,促进教师对于幼儿区域游戏材料投放的思考与交流,提高教师的教育教学水平,加强老师们的教学研讨氛围,进行对各年龄段进行区域观摩活动
此次观摩教研活动在第一次研讨交流活动的基础上,围绕“低结构材料如何在区域活动中的投放”展开了积极的探讨。让废旧纸制品进入我们的活动中,我们的区域活动不为特色却为支持孩子的需求而彰显出自己独特的魅力,我们通过设置活动环境,投放活动材料,让幼儿在宽松和谐的气氛中,按照自己的意愿,自主选择内容和伙伴,主动进行探索和交往,在不断感知、操作、体验的过程中积累经验,培养良好的学习品质,增进幼儿交往、表达、创造、探究、合作等方面能力的和谐发展,孩子们愉快玩耍,活动的有效开展也因孩子的自主参与焕发生机。